Ojciec – uzdrowienie i ruch ku. Miłość, pożegnanie i odejście – samodzielność i niezależność

Uzdrowienie naszej relacji do ojca:

ruch ponad matką do ojca i do życia – ojciec i nasze „NIE": zdolność do zamykania spraw, do pożegnań i rozstań – ojciec i związek z realiami: szanowanie granic, kochanie tego, co proste/zwykłe – matka i śmierć, ojciec i życie: „ja za ciebie" – gdy ojca brakuje: nałóg jako zastępstwo miłości ojca, bak inicjatywy, brak wiary w siebie (w partnerstwie, pracy i tp.)

3 sumienia:

osobiste, kolektywne (grupowe) i sumienie duchowe – „czyste" i „brudne" sumienie a przynależność: jak „czyste" sumienie stawia granice życiu – konflikty pomiędzy sumieniem osobistym i sumieniem kolektywnym – sumienie duchowe i współbrzmienie z byciem tu/współbrzmienie i istnieniem.

Cel szkolenia:

Szkolenie przygotowuje do uczestników do umiejętnego pomagania osobom poszukującym pomocy bez wypalenia i do odnalezienia źródeł problemów w relacjach, w rodzinie i w pracy. Uczestnik będzie przygotowany do pokonania "czystego sumienia" i odnalezienia wewnętrznego spokoju, przyjęcia do duszy tego, co złe i odrzucone. Szkolenie otwiera uczestników na miłość, która nie wyklucza oraz do interwencji w ramach pomocy rodzinie i znajomości tego, co pozwala pomaga pomagać sobie i innym. Cały spotkanie dyktowane relacji do ojca.

Efekty uczenia się:

Uczestnicy szkolenia posiadają wiedzę teoretyczną z zakresu metody ustawień rodzin wraz z praktycznymi umiejętnościami i wskazówkami do dalszego wykorzystywania z metody w zakresie przewidzianym dla tematu "Ojciec (...)". Umiejętności te potrafią wykorzystać w pracy ustawieniowej, w ramach własnej praktyki i w życiu osobistym.

1. Uczestnik zna ustawieniowe porządki pomagania i porządki miłości,
2. Uczestnik zna i szanuje granice pomagania,
3. Uczestnik zna sposoby pracy ustawieniowej i potrafi je wykorzystać z poszanowaniem granic, w zgodzie ze śmiercią, ciężką chorobą i trudną sytuacją.
4. Uczestnik potrafi prowadzić rozmowę wstępną i dopasować wstępny obraz ustawieniowy do potrzeb,
5. Uczestnik potrafi samodzielnie poprowadzić ustawienie w temacie.

Kompetencje społeczne:
- Uczestnik rozumie systemową różnorodność,
- Uczestnik ma postawę tolerancji wobec wszystkich, dostrzega też i przełamuje stereotypy i uproszczenia prowadzące do osądów,
- Uczestnik jest uwrażliwiony na losy innych ludzi,
- Uczestnik ma potrzebę znajomości współczesnych wydarzeń oraz tendencji wynikających z tradycji i historii rodziny oraz społeczności i społeczeństwa, z których pochodzi.